Il a été rappelé que ce groupe technique réuni plusieurs fois en 1999-2000 s’était donné pour mission d’élaborer une entrée commune à la ZEP sur Internet.

Le groupe avait alors organisé la page web qui présente la ZEP de La Roche sur Yon.

A partir de cette page de présentation on peut entrer dans chaque site des écoles ou collèges du REP, mais toutes les écoles n’ont pas encore créé leur site, notamment les écoles maternelles qui attendent leur branchement sur le Web. Monsieur Salaün et madame Goichon proposent donc de faire une demande commune auprès de la Mairie en rappelant les objectifs du contrat de réussite.

Jean Yves Salaün nous a ensuite présenté les sites déjà existants.

Une discussion a suivi sur l’intérêt d’entrer dans cette démarche évidente de mise en valeur des travaux des élèves et de la ZEP en général.

Dans un deuxième temps Jean Yves Salaün nous a présenté le tableau de bord de la ZEP.

L’opportunité de présenter ce tableau de bord sur le site de la ZEP a alors été discuté, les avis étaient partagés. Il faudra arrêter la décision en groupe de pilotage.

Jean Yves Salaün a ensuite montré l’intérêt de la nouvelle acquisition sur la ZEP grâce au financement du Contrat de Ville du camescope numérique. Testé lors des petits déjeuners pédagogiques, nous avons constaté son utilisation sur le site de Jean Yole. Les écoles intéressées s’adresseront à Jean Yves pour l’utiliser.

Pour les rencontres suivantes il a été décidé d’alimenter le site de la ZEP avec :

1.    un point sur les groupes de langage en maternelle,

2.    un complément aux fiches élaborées lors du stage ordimaternelle sur les logiciels en circulation,

3.    une présentation des différents “ règlements intérieurs ” élaborés dans les écoles,

4.    la mise en page des trois romans policiers écrits par les élèves du cycle 3 des cinq écoles élémentaires,

5.    une liste des séries de romans achetés par les écoles et susceptibles d’être prêtées aux autres avec éventuellement mutualisation des projets élaborés autour de ces lectures suivies,

6.    une page pour les parents si ceux-ci le souhaitent,

7.    toute autre proposition qui serait soumise au groupe.

Par ailleurs, ceux qui le désirent pourront être initiés au maniement du camescope numérique.

Les membres du groupe regrettent que toutes les écoles et les collèges ne soient pas représentés ainsi que l’absence des parents et partenaires extérieurs. Aussi il est rappelé que la rencontre suivante du groupe est ouverte à tout nouveau participant intéressé par le menu ci-dessus.